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速写想要画好,这些方面你必须知道

来源:北京京艺画室时间:2019-06-12 19:20浏览次数:0

想把速写画好,这些方面你必须知道

一、把速写画生动,必须抓住动态线

人体动态线 

⑴ 动态线是由人体动作变化产生的,它是外形上最明显、衣服与身体贴得较紧的部位。

⑵ 画动态线时,要抓住大的部位,抓关键的动势并注意动态的重心。 

⑶ 动态线是非常简练的线条,要根据动作的复杂程度决定动态线的多少,在每个动作中,主要的动态线仅有一条,其他的是动态辅助线。 

⑷ 抓住人体的各个关键部位的结构关系,如头与肩、手臂与躯干、骨盆与腿、大腿与小腿的关节和小腿与脚的结合处。  

人体的动态速写要求画者不但要具备较高的造型能力和整体意识,还要具有敏锐的感受能力和熟练运用解剖知识的经验,我们应该在基础素描训练的同时进行动态速写练习。  

要在动态速写训练中做到上述要求,必须学会“抓 住”和表现“动态线”。动态线是人体中表现动作特征的主线。动态线一般表现在人体动作中大的体积变化关系上。

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如何画好动态线  

要在动态速写训练中做到上述要求,必须学会“抓 住”和表现“动态线”。动态线是人体中表现动作特征的主线。动态线一般表现在人体动作中大的体积变化关系上。人物侧面时,动态线往往体现在外轮廓的一侧; 当人物正面时,动态线会突出于脊椎和四肢的变化。  

(1) 动态线是由人体动作变化产生的,是外形上最明显、衣服与身体贴得较紧的部位。

(2) 画动态线时,要抓住大的部位,抓关键的动势并注意动态的重心。

(3) 动态线是非常简练的线条,要根据动作的复杂程度决定动态线的多少,在每个动作中,主要的动态线仅有一条,其他的是动态辅助线。

(4) 抓住人体的各个关键部位的结构关系,如头与肩、手臂与躯干、骨盆与腿、大腿与小腿的关节和小腿与脚的结合处。

动态线条速写的作画步骤  

(1) 认真观察动态对象,选定典型动态,集中精神,全力完整地感受动态特征。

(2) 迅速绘制主动态线和动态辅助线。

(3) 凭仔细查看或记忆绘制体积关系。

(4) 迅疾绘制表现动势的衣纹。

(5) 凭仔细查看和解剖知识填补细节。

(6) 依照画面结构要求调正形式节奏。

(7) 塑造头部完成。作为刚开始学者,着手画动态线条速写是有一定艰难的。

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二、速写画面塑造技巧!  

画速写不仅仅只是对构图和形体结构严谨,画面的塑造也是一样的严谨。和形体结构一样的起着冲击画面的作用,下面的讲解中给大家列表了最能表现画面塑造力的小技巧。 

1、概括与取舍 

对有利于表现形体结构,或有利于处理各种艺术关系部分,清晰的自然要取,不太清晰的也要通过取提炼出来,对表现形体结构不利,又无助于艺术处理的部分,无论清晰与否,则要毫不犹豫地舍弃。

列宾速写作品 

2、对比夸张 

对比是绘画艺术最基本的表现语言,它在人物动态中的运用有以下几个方面。  

(1)疏密对比 

疏密对比是指画面中人物的线、面组合排列的关系。它的运用首先与取舍密切相关,取则密,舍则疏,密则繁,疏则简。疏 密来自取舍,对比则是取舍的依据。根据人物动态与服饰特征而定,在大的疏密关系制约之下,再注意到具体的疏密变化,古人所谓:“疏可走马,密不透风”, “疏中有密,密中有疏”即是此意。

列宾速写作品  

(2)虚实对比 

虚实既与疏密有关,也与轻重有关。疏密是线,面排列、并置之远近,虚实则是线、面之有无。古人曰:“大抵实处之妙,皆因虚处而生”,线面的组织安排,要看到空白处,亦即疏处,空白大小不一,疏密自然有变化。

轻重则是虚实的另一个对比概念,主要是指密处——亦即实处的具体变化。轻则虚,重则实,以轻托重,以虚衬实。可以表现形体结构的空间感。

列宾速写作品  

(3)长短对比   

长短对比主要是指以线完成或基本以线完成的人物动态速写而言。线的长短与疏密有关之处,短线则密,长线则疏,但这种规律只限于轮廓线,形体内部的疏密,关 键在于线的排列远近。整体效果短线过多,画面效果易于破碎;长线过多,画面效果则容易简单化。长短对比是指对应关系而言。长多则用短的调整,反之短多就用 长的补充,才有线条的变化。

列宾速写作品  

(4)曲直对比  

一张画里面曲线多了容易感觉到软弱,直线多了则感觉呆板。直中有曲,曲中有直,线的运用自然就会有一种轻松感。曲直对比变化的同时也可以构成人物形体边缘 上的起伏变化。起伏变化是曲直变化的衍生状态,形体外缘的凹凸、高低不同,可以使线条更具美感和表现力,也使人物动态更生动。

列宾速写作品  

(5)黑白对比 

黑白对比可以使画面效果响亮,加强表现力度,它的对比效果运用,一般有三种类型。 

A、利用光源的关系,加强局部黑白对比。 

B、利用客观物象的固有色度、加强整体的黑白对比关系。 

C、运用取舍的原则,人为的艺术处理,加强平面色块的黑白对比关系。




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